PROGETTI REALIZZATI E IN CORSO
1. PROGETTI IN AMBITO POST DIPLOMA – I.F.T.S.
Corso IFTS “Programmatore web su piattaforma open source” – Anno di realizzazione 2003/2004
Partenariato: Associazione Russell formazione Scandicci, Istituto Statale di Istruzione Superiore Tecnica e Scientifica “B. Russell – I. Newton” di Scandicci, CSL Toscana di Firenze, Corso di Laurea e Diploma di Informatica dell’Università degli Studi di Firenze, imprese: Sesa.
N° ore di attività formativa: 1300, di cui n. 500 di stage aziendali.
Corso IFTS “Programmatore in ambiente web” – Anno di realizzazione 2003/2004
Partenariato: Associazione Russell formazione Scandicci, Istituto Statale di Istruzione Superiore Tecnica e Scientifica “B. Russell – I. Newton” di Scandicci, I.T.C. Paritario “S. Nicastro” di Prato, Dipartimento Sistemi e Informatica dell’Univ. degli Studi di Firenze, CSL Toscana di Firenze, imprese: Sesa. (Empoli), Space (Prato).
N° ore di attività formativa: 1300, di cui n. 500 di stage aziendali.
2. PROGETTI IN AMBITO OBBLIGO FORMATIVO
Piano Integrato di Area Scandicci – le Signe – PIA
Percorso integrato istruzione/formazione rivolto agli allievi orientati ad uscire dal sistema scolastico; il progetto è stato realizzato con cadenza annuale a partire dall’a.s. 1999/2000.
Progetto Jump – Anno di realizzazione 2002/2003
Progetto articolato in n. 3 percorsi formativi di n. 230 ore ciascuno, rivolto a giovani di età compresa tra i 14 e i 18 anni, frequentanti l’ultimo anno di obbligo scolastico in situazione di alto rischio di dispersione, o non inseriti nei percorsi previsti dall’obbligo formativo.
Progetto LEarning through Orienting – L.E.O. – Anno di realizzazione 2002/2003, 2003/2004
Percorso formativo integrato istruzione/formazione rivolto agli le famiglie, e di formazione per i docenti.
Progetto Riesco – Anno di realizzazione: 2004/2005
Percorso formativo e di orientamento di n. 40 ore, rivolto ad adolescenti, fuori dai percorsi dell’istruzione e della formazione individuati dai C.I. L’ A.R.S. (capofila) ha gestito tutte le attività inerenti il progetto.
Progetto Colibrì – Anno di realizzazione: 2004/2005
Percorso formativo di n. 151 ore, rivolto agli adolescenti dell’ultimo anno di scuola media ad alto rischio di dispersione. L’A.R.S. formazione” (capofila) ha gestito tutte le attività inerenti il progetto.
Progetto Giada – Anno di realizzazione: 2005/2007
Percorso formativo di durata biennale per il conseguimento della qualifica di estetista.
Progetto Intarsio Res – Anno di realizzazione: 2005/2007
Percorso biennale rivolto a giovani frequentanti il canale dell’istruzione per la sperimentazione di percorsi integrati istruzione formazione.
3. PROGETTI IN AMBITO FORMAZIONE CONTINUA
Progetto Cittadini on line – 1° edizione – Anno di realizzazione 2001/2002
Percorso formativo di alfabetizzazione culturale e multimediale rivolto a soggetti over 18 in stato di marginalità economica e culturale, realizzato nell’ambito di un composito partenariato operante nel settore EDA.
Progetto Cittadini on line – 2° edizione – Anno di realizzazione 2002/2003
Percorso formativo con gli stessi obiettivi e gli stessi destinatari dell’omonimo progetto – 1° edizione.
Corsi di informatica, rivolti ai dipendenti del Comune di Scandicci (anno 1999/2000, anno 2002/2003, anno 2006), al personale della Compagnia di carabinieri di Scandicci (anno 2002/2003) .
Progetto Nuovi Alfabeti per un dialogo interculturale – Talking – Anno di realizzazione 2008
Percorso formativo, di n. 240 ore, di alfabetizzazione nelle aree delle competenze trasversali e dei nuovi alfabeti (tecnologie informatiche, comunicazione, lingue straniere), avente come destinatari adulti italiani e immigrati, prioritariamente over 35.
4. APPRENDISTATO
Formazione esterna per apprendisti con età superiore ai 18 anni – Anno di realizzazione: 2007
Percorso formativo di n.120 ore per i non diplomati e di n. 80 ore per i diplomati.
Formazione esterna per apprendisti in obbligo formativo – Anno di realizzazione: 2007/2008
Percorso formativo di n. 240 ore rivolto a n. 30 apprendisti operanti in vari settori.
